戰火持續影響烏克蘭社會，青年參與公共事務的機會也受到壓縮。當地青年主導的非政府組織 beYOUnd 今年推動「數位時代的民主之聲」計畫，針對流離失所者與弱勢青年，提供數位安全、媒體識讀與公民行動的培訓，希望他們在網路空間中安全地發聲。
戰爭下的參與困境
依據該組織負責人荷洛文科（Yevheniia Holovenko）接受國際公民媒體「全球之聲」（Global Voices）電子郵件訪問時的說法，戰爭帶來人口遷徙、假訊息，以及政治參與和經濟活動機會減少等挑戰。不過，即使在戰時，民眾仍可以在線上提出請願、參與公共諮詢，或為自身需求倡議。
問題在於，許多人並不知道有這些管道。流離失所者、少數群體與農村社區雖然知道自己有發聲的權利，卻不知從何著手。荷洛文科指出，許多年輕人為了保持聯繫與取得資訊而大量使用網路，卻缺乏安全使用的工具，也不確定自己的意見是否真能發揮作用。
三場網路研討會、三場工作坊與一場面對面交流
beYOUnd 於去年 10 月登記成立，團隊成員多半有過與服務對象相似的生活處境。這項計畫獲得「數位火花」（Digital Sparks）補助，該補助屬於「數位民主倡議」下、由 Metamorphosis 基金會與 TechSoup 執行的區域支持機制。計畫內容包括：
- 推廣數位安全、電子參與與假訊息議題的宣傳活動，累計觸及超過 8,500 次瀏覽。
- 舉辦三場網路研討會與三場工作坊，主題涵蓋數位民主、媒體識讀、公民行動規畫與網路安全，參與者超過 100 人。
- 在首都基輔舉辦實體交流活動，共有 27 人到場，讓線上學習延伸為面對面的人脈與經驗交流。
參與者的回饋
荷洛文科轉述，有參與者表示發現了可用來與社區互動、參與重要決策的新數位工具；也有人認為最實用的是學會保護個人資料，並安全使用日常的數位服務。還有參與者提到，學會界定問題、追溯成因並規畫具體步驟，也更清楚倡議與一般公民行動的差別。
荷洛文科說，帶領這項計畫讓團隊更深刻體會到，數位安全與民主參與密不可分：要讓青年有意義地投入公共事務，必須先讓他們具備在網路空間安全行動的能力。
對台灣讀者來說，這個案例也呈現公民科技的另一面向：當社會面臨外部壓力與資訊戰時，媒體識讀與數位安全教育，往往是公民參與能否持續的基礎。
（本文由智聞AI編輯台依公開資料編譯整理，內容經 AI 改寫。資料來源：Global Voices (English)）